Percepção de crianças sobre a prática odontológica / Children's perception of dental practice

Objetivou-se conhecer a percepção de crianças sobre a prática odontológica por meio de desenhos à mão livre e de um questionário sobre a sua experiência odontológica prévia. Trata-se de um estudo observacional transversal, com análise de dados quantitativa e descritiva, realizado com 266 crianças de 7 a 12 anos de escolas públicas e privadas da cidade de Piancó (PB) e seus responsáveis. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva e inferencial (Exato de Fisher e Qui-quadrado de Pearson) operados pelo programa SPSS v. 20.0., adotando nível de significância de 5%. Observou-se que 69,2% das crianças já tinham ido ao dentista e 65,0% tinha recebido trata mento preventivo. A impressão positiva do cirurgião-dentista foi expressa por 63,2% das crianças, que ainda o classificaram como uma pessoa amistosa (92,3%). Das crianças avaliadas, 89,1% receberam orientações sobre os procedimentos odontológicos realizados anteriormente, das quais, 86,9% compreenderam as orientações prévias ao tratamento. Houve associação entre ser de escola pública e possuir renda familiar igual ou inferior a um salário mínimo (p<0,001), bem como entre a impressão geral do desenho e o entendimento das explicações prévias ao tratamento (p=0,046). Conclui-se neste estudo que a imagem do profissional está intimamente relacionada com a comunicação que ele desenvolve com o paciente, havendo necessidade de qualificação continuada ao profissional que atenda ao público infantil... (AU)

The aims were to get to know the children's perception of dental practice through freehand drawings and a questionnaire about their previous dental experience. This is a cross-sectional observational study, with quantitative and descriptive data analysis, carried out with 266 children aged 7 to 12 years from public and private schools in the city of Piancó (PB) and their parents. The data were analyzed using descriptive and inferential statistics (Fisher's Exact and Pearson's Chi-square) operated by the SPSS v. 20.0., Adopting a significance level of 5%. It was observed that 69.2% of the children had already gone to the dentist and 65.0% had received preventive treatment. The positive impression of the dentist was expressed by 63.2% of the children, who still classified him as a friendly person (92.3%). Of the children evaluated, 89.1% received guidance on the dental procedures performed previously, of which, 86.9% understood the guidelines prior to treatment. There was an association between being from a public school and having a family income equal to or less than a minimum wage (p <0.001), as well as between the general impression of the draw ing and the understanding of the explanations prior to treatment (p = 0.046). It is concluded in the study that the image of the professional is closely related to the communication that he develops with the pa tient, with the need for continued qualification to the professional that serves the child audience... (AU)

Anxiety of parents and children in dental care / Ansiedade dos pais e crianças no tratamento odontológico

ABSTRACT Objective: To verify the prevalence and association of parents' and children's anxiety concerning socioeconomic variables and child's behavior during dental care. Methods: This was a quantitative, observational, transversal and descriptive study. Data collection was performed through a questionnaire aiming at sociodemographic data and dental experience as well as Venham Picture Test, Corah Dental Anxiety Scales and Frankl Anxiety Scale. Data were analyzed using descriptive and inferential statistics (Chi-square and Fisher's exact test), α = 0.05. Results: The sample consisted of 7 to 9 year- old children (57.9%.), of whom 72.6% were submitted to invasive procedures. The prevalence of anxiety among children was 43.2% (n = 41). Regarding parents / guardians, the prevalence of anxiety was 88.4% (n = 84). A significant association was found between the dental appointment experience and the child's anxiety (p = 0.050) using the VPT. A significant association between anxiety and the type of dental procedure (p = 0.017) as well as the child's experience (p = 0.000) using the Frankl scale. Conclusion: There was no association between anxiety and socioeconomic variables. In the variables related to dental experiences, a significant association was found between the experience of the dental appointment and the anxiety of the child using the VPT scale. An association between anxiety and the type of procedure was observed, as well as dental appointment experience, using Frankl scale.

RESUMO Objetivo: Verificar a prevalência e a associação da ansiedade dos pais e filhos entre as variáveis socioeconômicas frente ao comportamento da criança durante o atendimento odontológico. Métodos: Este estudo foi caracterizado como quantitativo, observacional, transversal e descritivo. Para a coleta de dados, utilizou-se um questionário sobre dados sociodemográficos e experiência dentária, Escalas de Teste de Imagem de Venham, Escalas de Ansiedade Odontológica de Corah e Escala de Ansiedade de Frankl. Os dados foram analisados utilizando estatística descritiva e inferencial (Qui-quadrado e Teste exato de Fisher), α=0.05. Resultados: A maioria das crianças pertencia à faixa etária de 7 a 9 anos, 57,9%. Destas, 72,6% foram submetidos a procedimentos invasivos. A prevalência de ansiedade das crianças foi de 43,2% (n=41). Quanto aos pais/responsáveis, a prevalência de ansiedade foi de 88,4% (n=84). Foi verificada associação significativa entre experiência da consulta e ansiedade da criança (p= 0,050) utilizando a escala VTP. E foi verificada associação significativa entre a ansiedade e o tipo de procedimento (p= 0,017) e a experiência da criança (p=0,000) utilizando a escala de Frankl. Conclusão: Não houve associação entre ansiedade e as variáveis socioeconômicas. Nas variáveis relacionadas as experiências odontológicas, foi verificada associação significativa entre a experiência da consulta e a ansiedade da criança utilizando a escala VTP. Na escala de Frankl foi observada associação entre ansiedade e o tipo de procedimento, e experiência da consulta.

Experiência de cárie dentária e fatores associados em crianças pré-escolares / Experience of dental caries and associated factors in preschool children

Objetivo: Avaliar a experiência de cárie dentária e fatores associados em pré-escolares regularmente matriculados nas escolas públicas de ensino fundamental do município de Brejo dos Santos, Paraíba. Métodos: A amostra constou de 110 crianças nas idades de 4 e 5 anos. Para coleta de dados, foram empregados dois questionários contendo variáveis sociodemográficas, de percepção e atitude dos pais ou responsáveis sobre a saúde bucal de seus filhos. A respeito da avaliação da experiência de cárie e necessidade de tratamento utilizou-se o índice ceo-d, atendendo aos critérios de diagnóstico e normas propostos pela Organização Mundial de Saúde. Testes de associação foram aplicados entre as variáveis categóricas. Para a comparação entre os sexos em relação ao ceo-d/componentes, empregou-se o teste de Mann-Whitney. Resultados: A experiência de cárie dentária na população foi de 50,9%, sendo o ceo-d médio geral de 1,15. Entre as variáveis sociodemográficas somente "situação da moradia" esteve estatisticamente associada à experiência de cárie dentária (p = 0,008). Apesar de não significativo, a maioria das crianças com experiência da doença estava inserida em famílias de renda igual ou inferior a um salário mínimo, e cujos pais apresentaram baixo grau de escolaridade. Os dados constataram ainda que; 74,5% dos responsáveis relataram nunca ter levado a criança aos serviços de saúde bucal, apesar de 57,2% dos mesmos perceberem a necessidade de tratamento odontológico da mesma. Dentre as variáveis de percepção e atitudes dos pais, "ser usuário do sistema público de saúde em casos de urgência" (p = 0,042) e a variável "quantidade de escovações diárias" (p = 0,001) mostraram-se estatisticamente significativas em relação à experiência da doença. Conclusão: A experiência de cárie dentária foi considerada elevada. A associação entre a doença e os fatores pesquisados evidenciou "situação da moradia", "quantidade de escovação" e "ser usuário do sistema público de saúde em situação de urgência" desfechos estatisticamente significativos.

Aim: Evaluate the caries experience and associated factors in preschool children regularly enrolled in public elementary schools in the city of Brejo dos Santos, Paraíba. Methods: The sample consisted of 110 children of 4 and 5 years of age. To collect data, two questionnaires containing demographic variables, perception, and attitude of parents or guardians about the oral health of their children were employed. The deft index was used to assess the caries experience and the treatment needed, meeting the diagnostic criteria and standards proposed by the World Health Organization (WHO). Tests of association were applied between the categorical variables. The Mann-Whitney test was used to compare the sexes with respect to the ceo-d/components. Results: The caries experience in the population was 50.9%, while the overall average dmft was 1.15. Among sociodemographic variables, only the "housing situation" was significantly associated with the caries experience (p = 0.008). Although not significant, most children with the disease experience were related to the families who had incomes at or below minimum wage, and whose parents had a low educational level. The data also found that 74.5% of the parents reported having never taken their children to dental services, while 57.2% of them realized the need for dental treatment. Among the variables of parents' perception and attitudes, "being a user of the public health system in emergencies" (p = 0.042) and the variable "How often your child brushes his/her teeth" (p = 0.001) were statistically significant concerning to disease experience. Conclusion: The experience of dental caries was quite high. The association between the disease and the factors surveyed showed that "housing situation", "amount of brushing", and "being a user of the public health system in emergencies" were statistically significant outcomes.

Conhecimento de acadêmicos em odontologia sobre maus-tratos infantis / Knowledge of academic course of dentistry maltreatment on children

O objetivo desse estudo foi verificar o nível de conhecimento dos acadêmicos do último ano de um curso de graduação em Odontologia sobre maus-tratos infantis. Esta pesquisa epidemiológica, descritiva e transversal, quantitativa e qualitativa, teve como amostra (n=59) acadêmicos do último ano do curso de graduação em Odontologia do Centro Universitário de João Pessoa (UNIPÊ), sendo realizada por meio de um questionário individual com perguntas abertas e fechadas. Os dados foram apresentados sob a forma de estatística descritiva (valores absolutos e percentuais) e apresentados através de tabelas, quadros, gráficos. Observou-se que a maioria dos acadêmicos não soube definir (100,0%) e classificar (96,3%) os maus-tratos infantis, porém a maioria dos pesquisados foi capaz de apontar os seus sinais/ sintomas gerais (97,8%) e bucais (91,1%). Assim também como informar a conduta a ser adotada diante de casos de maus-tratos infantis (80,4%). Concluiu-se que de uma forma geral, houve conhecimento parcialmente adequado dos acadêmicos do último ano de Odontologia do UNIPÊ sobre maus-tratos infantis.

Child abuse has proved a focus of concern in the scientific community due to the serious consequences in the short and long term of child development. This epidemiological descriptive and cross-sectional quantitative and qualitative study aimed to acess the knowledge level of students from last year of undergraduate course in Dentistry (University Center of João Pessoa - UNIPÊ) on child abuse (n=59), through a individual questionnaire with opened and closed questions. It was observed that most academics did not know to define (100.0%) and to rate (96.3%) the child abuse; however, the majority of respondents were able to point their overall signs/symptoms (97.8 %) and oral (91.1%). Most academics knew to inform the approach to be used for cases of child abuse (80.4%). Overall, there was partially adequate knowledge of students of the last academic year at School of Dentistry of UNIPÊ about child abuse.